Los gitanos de la Unión

La problemática de este colectivo se hace presente en verano de 2010 cuando Sarkozy, presidente de Francia, aplica la expulsión de la gran mayoría del colectivo asentado en territorios franceses hacia sus países de origen. Concretamente afecta a los gitanos de origen búlgaro y rumano, y que se encuentran en asentamientos chabolistas y con falta de un trabajo fijo o medianamente digno que colabore con los aspectos económicos del gobierno.

Este colectivo llega a Francia con pocos recursos, buscando nuevas oportunidades de desarrollarse y poder establecer una mejora total de todas sus vidas. Al llegar sin recursos económicos, la supervivencia por sí sola de los seres humanos, hacen que por ellos mismos creen un cobijo donde poder refugiarse del exterior, y donde dentro de lo que cabe puedan convivir con sus familias. Si trasladamos esta imagen hacia el resto de la sociedad, integrada, con nacionalidad en el propio país, con viviendas totalmente dignas y con recursos económicos, hacen que se creen conductas de discriminación y por lo tanto de exclusión social. También trasladada al Gobierno, se podría decir que es una mala imagen para su país, así como un gasto más que añadir en políticas sociales en esta grave crisis que nos está afectando en estos años.

Por lo tanto no podemos hablar de una problemática exclusivamente partidaria de este colectivo, sino también de la sociedad receptora. Es evidente que cada una de estas personas no eligen la situación en la que se encuentran, pero también es evidente que las sociedades de los países receptores generamos prejuicios y estereotipos acerca de estas personas. Casi siempre están relacionados al hurto, a la mala higiene, a los conflictos y delincuencia. Éstos provocan que la integración de los gitanos hacia un puesto de trabajo, hacia la adquisición de una vivienda, hacia la participación en sí en las redes sociales y en la vida diaria en el contexto sea totalmente obstaculizada, y por lo tanto, apartada de toda posibilidad para que el colectivo se integre.
Además, se están haciendo visibles consecuencias de este suceso en otros países como Holanda e Italia, que quieren poner activo este tipo de actuaciones de expulsión de gitanos “sin papeles” y sin contrato de trabajo. ¿Estamos volviendo acaso al después de la Segunda Guerra Mundial? Es una pregunta que nos hacemos más de uno de nosotros, además de la afirmación que hace comisaria europea de Justicia: "Pensaba que en Europa no volvería a ser testigo de este tipo de situaciones después de la Segunda Guerra Mundial".

Estamos en un continente en el que se lucha y se anteponen los Derechos Humanos de las personas, por lo que creo que sería totalmente conveniente actuar a favor de este colectivo para su integración. Evidentemente existen multitud de intervenciones y estrategias tanto sociales como educativas. Con lo que a nosotros nos respecta, ambas nos influyen, pero dado el enfoque de la asignatura me gustaría centrarme en las educativas.
Centrándonos en el colectivo, y en las necesidades que se hacen presentes en el video, tendríamos una gran labor con los menores, ya que ellos son los que seguirán los pasos de sus padres, y lo más importante es inculcarle posibilidades de conocimiento de otros entornos, así como de relaciones con otros menores del país receptor. Aquí trabajaríamos el intercambio cultural, y la “normalización” de una sociedad totalmente diversa. Para impulsar a los padres a llevar a sus hijos al colegio sería importante facilitarles el proceso, por ejemplo con un autobús escolar que los recogiese, incluso proporcionando un programa de higiene para que los niños llegasen aseados al colegio. Se considera bastante importante la educación formal, como divulgación de los valores sociales, pero también es importante la dinamización del colectivo, como forma de participación integral, y que por ellos mismos desarrollen actuaciones para ser reconocidos y poder llegar a aquellos recursos que dispone el resto de la sociedad. Es lo que llamamos la Animación Sociocultural, como factor imprescindible para transmitir motivación hacia el colectivo para querer y poder salir de su situación.

Para todo ello se necesitan personas que trabajen sin prejuicios, y que tengan total confianza en su labor, al margen de los obstáculos que se puedan presentar mediante el resto de la sociedad en incluso el gobierno. Es mucha la labor que nos queda con la sociedad, el intentar transmitir una sociedad sin estereotipos. Se que es una labor bastante complicada, y con lo que solo se me ocurre que poco a poco podría ser eliminada a base de interacción con personas de otras nacionalidades.

Tenemos que ser realistas, estamos en un momento determinado de la historia en la que la integración no solo depende de los colectivos marginados, sino de la sociedad y de la mala aplicación de las políticas sociales, que no se ciñen a situaciones concretas en espacios concretos. Lo que nos queda es intervenir con los pocos recursos que nos dan, y aprovechar al máximo los naturales, para sacar el mayor provecho a nuestra intervención.

Desigualdad y Marginación

La razón de que quiera tratar estos dos conceptos de forma conjunta es que creo que ambos van muy unidos en el ámbito de lo social, porque si dentro de un grupo hay desigualdades ello conllevará a que uno en concreto sufra el ser marginado. Las desigualdades son aquellas diferencias que existen dentro de un grupo, ya sea porque entre ellos hay diferencias en la posesión de recursos o por diferente reconocimiento ante la sociedad, y que conlleva que con el tiempo esas personas que menos reconocimiento y recursos posean queden apartados por no poseer esas mismas características que tienen el resto, denominándose marginación. Evidentemente aquí entra en juego la distribución que se haga de los recursos, y de la participación que se les den a todos los habitantes de la sociedad. Me gustaría añadir un video sobre un partido político sueco, que personalmente creo que recrea muy bien la situación de los habitantes de Suecia, y de cómo éste se comporta ante la distribución de los recursos y del derecho a la participación total de la sociedad.

"la política es cuestion de prioridades ahora tu tienes que elegir el 19de septiembre tendras que elegir entre frenar la inmigracion o frenar las pensiones vota a los democratas de suecia: seguridad y tradicion"

En clase salió un debate en el cuál se propuso que la política tiene mucha influencia en la sociedad y en la dinámica que le corresponde. En este caso, pienso que la forma en la que la sociedad esté constituida tiene como base principal el sistema político que gobierne en ese momento. Si se fomentan política en pro de la desigualdad, mayor será la marginación, y más se asentarán las bases para que esa conciencia persista.
Pero independientemente de lo que la política promulgue, creo que nosotros como educadores sociales vamos a tener que saber adaptar nuestras estrategias al momento y el lugar determinado en el que nos encontremos.
En caso concreto como los inmigrantes, introducir a menores de otras culturas en colegios con niños suecos podría ser una iniciativa para el futuro, en la que los niños se adaptaran desde pequeños para la integración; También proponer días de ocia, convivencias con publicidad atrayente donde haya fusión de cultural y compartan vivencias y estén en un ambiente de diversión y tranquilidad…Evidentemente todo ello realizándose con mucha paciencia y con motivación, porque no es fácil dejar en segundo plano a una política que nos inculca valores y nos proporciona recursos. Si creemos en una sociedad fusionada y colaboradora, trabajaremos mejor y con fuerzas para transmitir todo aquello en lo que creemos.

La Cohesión Social

1. ¿Cuál es tu impresión general del artículo?, ¿hay alguna información o dato que te haya llamado la atención?, ¿por qué?

El artículo muestra una clara realidad de lo que actualmente se está viviendo en nuestra sociedad, en nuestro país. Está claro que vivimos en una sociedad totalmente capitalista, en lo que principalmente importa es el tener y ganar el mayor dinero posible y estar por encima de todos los demás. Esto se relaciona con una característica meritocrática e individualizada en la que no nos importa unirnos por el mismo problema y buscar soluciones entre todos juntos, sino que solo queremos buscar el bienestar individual sin tener en cuenta las deficiencias u obstáculos por los que otra persona ajena a nosotros pueda pasar. Es de importancia, y sobre todo de atención personal, saber cómo los hogares integrados decaen cada vez más. Sólo en dos años se pasa de un 35% a un 46%, siendo un claro dato de interés para el gobierno y en la creación de las políticas sociales. Pero sobre todo que esos hogares sean monomarietales o de personas inmigrantes hace que se agrave la situación, porque se da un claro ejemplo de las desigualdades, tanto sociales como económicas, que se dan en el país. Una vez más, se observa la grave situación de las mujeres e inmigrantes en la sociedad. Principalmente se tiene en cuenta en el sector laboral, siguiendo esa marginación y discriminación que muchos años anteriores se manifestaba y que aún ahora sigue vigente aunque sea de una forma oculta y más “aceptada” por la sociedad. Las actuaciones en favor de estos son positivas, pero nunca será satisfactoria para ellos si la sociedad no se moviliza por ello o se sensibiliza.

2. Explica con tus propias palabras la diferencia entre ser pobre y estar excluido socialmente.

Desde mi punto de vista, más que de diferencias entre los dos términos, habría que hablar de la relación que existe entre ellos. Principalmente, cuando hablamos de pobreza, entiendo que es una situación económica precaria por la que una persona o familia pasa en un determinado momento. Tiene pocos recursos económicos para poder hacer frente a sus necesidades básicas, pero que no por ello deja de tener influencia en la sociedad, como por ejemplo: relacionarse con otras personas, tener reconocimiento político, etc. En general, poseer un apoyo que les haga seguir participando en el entorno social.
Sin embargo, la exclusión social va más allá. Supone la situación de no reconocimiento en la sociedad, desencadenada por la falta de recursos para poder desenvolvernos en la sociedad.

3. ¿Por qué crees que se da el fenómeno de la feminización de la pobreza?

Como bien sabemos, tras estudiar en los años anteriores de la carrera, la mujer desde hace muchos años ha tenido un papel subordinado con respecto al hombre y restringida al ámbito del hogar y la familia. Esto, si lo aplicamos al ámbito laboral, supone que la mujer adquiera salarios inferiores y que tengan menos prioridad a la hora de acceder al puesto de trabajo. ¿Qué consecuencias trae todo ello? Pues evidentemente que una mujer que esté sola al cuidado de un hogar y familia tenga muchas más dificultades de poderlo mantener en pie. Por lo tanto, en el sector laboral, antes que un hombre, la mujer siempre tendrá más papeletas de quedarse sin trabajo, sin recibir un salario con el que mantener y mantenerse. Son pioneras en encontrarse en situación de pobreza, ya que desgraciadamente, aun sigue primando esos hábitos que haces años se reproducían.

4. ¿Qué factor crees que es más determinante para que se genere una situación de exclusión social?

Personalmente, creo que el factor económico es determinante a la hora de estar integrado en la sociedad. Al vivir en un mundo capitalista, aquel que no posee dinero no puede acceder a cualquiera de los ámbitos en el que nos desenvolvemos. De este modo, primeramente ni se tiene un nivel de vida correcto, y ello conlleva que nuestras relaciones cada vez nos sean más difíciles (ya que, si no estamos a gusto con uno mismo, es difícil poder dar lo mejor hacia los demás). Se pasa pues de un estado de marginación y rechazo por parte de la sociedad por poseer un estatus más bajo, directamente a un círculo vicioso que hacen que todos esos factores sean los pioneros para excluirnos y se esté apartado de la sociedad.

Aprender de los demás...

Aprender de los demás...¿Realmente es lo que vemos día a día en nuestra sociedad?

Con esta pregunta me gustaría comenzar a hacer una pequeña reflexión acerca de lo que sudece en nuestra vida diara con respecto a los demás. Podemos ver como la gente va de aquí para allá, sin mirar a su lado, solo centrándose en sus objetivos y metas, y mostrando total indiferencia hacia los demás. Esto se refleja mucho con la letra de la canción que os he mostrado arriba: "y cuando nadie para un rato y mira a su alrededor no se deja afectar...". Estoy completamente de acuerdo con ello, e incluso creo que todos nos podemos incluir también.

Con esto, no tengo mucho mas que decir: con relación a la letra de la canción, yo personalmente, gracias a la carrera y a la motivación creo que voy a aprender mucho más de aquellas personas que por circunstancias de la vida no pueden tener una vida digna e incluso un bienestar personal. El escuchar sus causas, sus emociones te hacen sentir que hay mucho que hacer en nuestro trabajo y que cada vez tengamos que estar más involucrados.

Nuestra labor debe abarcar mucho más que el contacto directo con la persona desadaptada. Hay que dar ejemplo, motivar, sensibilizar a la sociedad de que ayudar a las personas que, por causas diversas se encuentran en exclusión social, no solo es función de unos profesionales que se preparan para ello, sino de todos. La integración supone que la sociedad acepte la problemática y colabore para que pueda ser resuelta. No hacen falta grandes actuaciones, sino que como dice la canción, todos aprendamos: "que lo pequeño es grande día a día".

¡¡¡¡ Bienvenidos!!!!

Una vez más...otro años más...un blog más...
Si chicos ya estamos cuesta abajo en la carrera, nos queda menos de la mitad, y nose si a vosotros...pero yo más que nunca, tengo muchísima fuerza.

Sabemos de sobra que todos los años hemos tenido malas experiencias con los blogs, pero habrá que intentar superar esa opiniónnegativa e intentar conseguir una experiencia fabulosa este año.

Personalmente, creo que este año el blog va a ser diferente: no hay normas de como hacer todas las tareas,y nos podemos expresar libremente en cada una de las actividades que realizamos en clase, sin tener que llevar un guión. Esto supone superarnos un poco más y dejar fluir nuestras opiniones para seguir dándonos apoyo y compartir ideas y experiencias.

Sin enrrollarme mucho más en lo que todos los años lo hago, os digo hasta luego. Espero que os sea de interés todas mis opiniones y aportaciones, y que sobre todo os enrriquezca al igual que yo pueda hacerlo de vosotros para mejorarnos hacia el futuro.

¡¡¡Mucho ánimo compañeross!!!